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21 mars 2011 1 21 /03 /mars /2011 14:19

CONNAISSANCES

 

Thème 1 - L’organisation de la commune et la décision démocratique

Toute collectivité a besoin d’une organisation politique. L’équipe municipale prend des décisions qui concernent la commune et l’ensemble de ses habitants.


Thème 2 - Les acteurs locaux et la citoyenneté

Les habitants peuvent participer à la vie de la commune directement ou par le biais d’associations. Ils doivent contribuer au respect de l’environnement et du cadre de vie

 

DOCUMENTS DE REFERENCE

− Code électoral, art. L 227

− Extraits d’un projet municipal

− Extraits de la Déclaration de Rio sur l’environnement et le développement durable de 1992, principes 1, 10, 21 et 22

− Extraits du règlement d’une association

− Agenda 21 de la commune

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21 mars 2011 1 21 /03 /mars /2011 13:54
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21 mars 2011 1 21 /03 /mars /2011 13:36
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21 mars 2011 1 21 /03 /mars /2011 13:34

qu'est ce qu'être un enfant en France?

 

I) un enfant, c'est une personne ayant une identité

A) avoir une identité

fiche

 

B) une identité protégée et garantie par la l'Etat

fiche


II) un enfant, c'est un mineur protégé

fiche

 

III) un enfant, c'est une personne qui a des droits et des devoirs

A) les droits des enfants

fiche

 

B) les devoirs des enfants

fiche

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21 mars 2011 1 21 /03 /mars /2011 13:32

CONNAISSANCES

Thème 1 - Une personne

L’identité juridique d’une personne est inscrite dans l’état civil et garantie par l’État.

 

Thème 2 - Un mineur

L’enfant vit sous l’autorité et la protection de ses responsables légaux.

 

Thème 3 - Une personne qui a des droits et des devoirs

L’enfant a des droits et des devoirs spécifiques.

 

DOCUMENTS DE REFERENCE

Extraits de la Convention internationale des droits de l’enfant de 1989

Code civil (art. 55 et 56, 57)

Code civil (art. 371, 371-1, 371-3, 371-5 et 372)

Extraits du règlement intérieur du collège

 

RESSOURCES

plan du cours

fiches

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28 novembre 2010 7 28 /11 /novembre /2010 12:20
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28 novembre 2010 7 28 /11 /novembre /2010 12:08

 

L'éducation, un droit, une liberté, une nécessité

 

 

I) Le droit à l'éducation dans le monde

A) L'école, un droit pour tous

Exercice

fiche

B) le droit à l'éducation n'est pas respecté dans tous les pays

Exercice

fiche

C) des actions pour lutter contre l'analphabétisme

Exercice

vidéo (ina + travail enfant) + fiche

 

II) En France, l'éducation : une conquête

A) les grandes étapes du droit à l'éducation

Exercice

fiche

B) A la conquête de l'égalité fille-garçon

Exercice

fiche

 

III) l'école en France, droit et devoir

A) l'éducation, un droit

Exercice

manuel p28, relire les deux premiers textes

+ doc 2 p29. Q du livre

B) l'éducation, une obligation

 

C) l'école, une mission de l'Etat et des collectivités territoriales

Exercice

doc 2 p33

 

IV) la laïcité à l'école

A) les origines de l'école laïque en France

Exercice

fiche.

B) la laïcité : une valeur, une pratique

 

Définition (sur fiche)

laïcité : principe d'indépendance vis à vis des religions

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6 novembre 2010 6 06 /11 /novembre /2010 08:35

CONNAISSANCES

- Les inégalités face à l’éducation en France et dans le monde : filles/garçons, enfants handicapés, différences sociales...

- Une conquête à poursuivre : le sens et les finalités de l'école

 

DOCUMENTS DE REFERENCE

- Convention internationale des droits de l’enfant de 1989 (art. 28)

- préambule de la constitution de 1946

- Loi du 15 mars 2004, sur l’application du principe de laïcité dans les établissements scolaires et publics, modifiant le code de l’éducation, art. L 141-5-1

- Loi du 11 février 2005, sur les personnes handicapées, dispositions générales (art. 2), modifiant le code de l'action sociale et des familles, art L 114-1 et 2

 

RESSOURCES

plan du cours

 

les fiches

 

la vidéo de l'ina

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12 août 2009 3 12 /08 /août /2009 14:02
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12 août 2009 3 12 /08 /août /2009 13:45
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